[1]
«ВПЛИВ ГЛИБИНИ СТЕКІНГОВОГО АНСАМБЛЮ НА УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНУ ЗДАТНІСТЬ МОДЕЛЕЙ ПРОГНОЗУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ УСПІШНОСТІ», techeng, вип. 27, вип. 1, с. 72–79, Квіт 2026, doi: 10.30857/2786-5371.2026.1.7.